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	<title>Comentarios en: Universidad o familia: quien educa mejor?</title>
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	<description>Blog de Luciano Tourn</description>
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		<title>Por: Eric</title>
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		<dc:creator>Eric</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 May 2007 22:36:00 +0000</pubDate>
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		<description>Encontré en este discurso que adjunto, un aliento para tragar muchas de esas cosas que estudiamos sin saber por qué (me refiero a un poque más allá de la obtención de un título).&lt;br/&gt;Ahora leyendo tu post veo que tiene mucho que ver con este modelo de educación.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Discurso de William Cory, Profesor de Eton, a sus alumnos, 1865.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&quot;Al venir a esta escuela ustedes se comprometen en una tarea no tanto de adquisición de conocimientos cuanto de realización de esfuerzos intelectuales mientras se someten a la crítica. Pueden conseguir cierto caudal de conocimientos, y no deben lamentarse por las horas empleadas en acumular lo que acabarán por olvidar, pues la sombra del conocimiento perdido al menos los protegerá de muchas ilusiones. Pero vienen a una gran escuela no para adquirir conocimientos, sino para adquirir artes y hábitos: el hábito de atención, el arte de la expresión, el arte de darse cuenta en un simple momento de una nueva idea, el hábito de someterse a censura y a refutación, el arte de indicar asentimiento y desacuerdo de manera graduada y medida, el hábito de fijarse en los detalles con exactitud, el hábito de saber hacer las cosas a su tiempo, el gusto y la discriminación, el valor mental y la sobriedad mental. Sobre todo, ustedes vienen a una gran escuela para conseguir el conocimiento de ustedes mismos&quot;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Encontré en este discurso que adjunto, un aliento para tragar muchas de esas cosas que estudiamos sin saber por qué (me refiero a un poque más allá de la obtención de un título).<br />Ahora leyendo tu post veo que tiene mucho que ver con este modelo de educación.</p>
<p>Discurso de William Cory, Profesor de Eton, a sus alumnos, 1865.</p>
<p>&#8220;Al venir a esta escuela ustedes se comprometen en una tarea no tanto de adquisición de conocimientos cuanto de realización de esfuerzos intelectuales mientras se someten a la crítica. Pueden conseguir cierto caudal de conocimientos, y no deben lamentarse por las horas empleadas en acumular lo que acabarán por olvidar, pues la sombra del conocimiento perdido al menos los protegerá de muchas ilusiones. Pero vienen a una gran escuela no para adquirir conocimientos, sino para adquirir artes y hábitos: el hábito de atención, el arte de la expresión, el arte de darse cuenta en un simple momento de una nueva idea, el hábito de someterse a censura y a refutación, el arte de indicar asentimiento y desacuerdo de manera graduada y medida, el hábito de fijarse en los detalles con exactitud, el hábito de saber hacer las cosas a su tiempo, el gusto y la discriminación, el valor mental y la sobriedad mental. Sobre todo, ustedes vienen a una gran escuela para conseguir el conocimiento de ustedes mismos&#8221;.</p>
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